Tänasest õpetab meile inglise keelt ja inglise keele kui võõrkeele õpetamise metoodikat Katie Courtney Bennett, kes räägib imekaunist Briti inglise keelt.
Hommikupoolset sessiooni alustasime keeletunni sissejuhatava osa analüüsiga ja meile tutvustati erinevaid nn soojendusharjutusi, kuidas õpilasi õppimislainele saada. Seda kõike ise läbi proovides. Samuti saime teada, et igaüks meist peab järgnevate päevade jooksul kaasõppuritele ise mõne soojendusharjutuse välja mõtlema. Pidime otsustama, kes mis päeval oma soojendusharjutuse on suuteline esitama ja sattus nii, et mina olen esimene, kes homme alustab soojendusharjutusega.
Järgmiseks alateemaks oli Briti koolisüsteem ja selle võrdlemine kõigi osalejate koduriikide haridussüsteemidega. Väga hariv, sest peale Briti haridussüsteemi sain ka ülevaate Itaalia, Hispaania, Slovakkia, Rootsi, Portugali, Austria ja Šveitsi haridussüsteemist läbi õpetajate silmade, sest just nendest riikidest pärit õpetajatest meie grupp koosneb.
Õppepäeva teine pool oli pühendatud klassis räägitavale keelele, st keel, mida õpetaja kasutab õpilaste juhendamiseks, selgitamiseks, jne. On väga oluline, et klassis räägitaks ainult inglise keelt, kuna see aitab vägagi kaasa õpilaste keeleoskuse arenemisele. Mängisime läbi erinevaid ülesandeid, et rikastada oma sõnavara.
Õhtuks olid korraldajad organiseerinud meile mõnusa äraolemise Southamptoni vanalinnas tüüpilises inglise pubis Duke of Wellington, mis on kuulus selle poolest, et suvel on ta fassaad täis riputatud kümneid lilleampleid. Pubi oli nii seest kui väljast väga stiilne.
Ilm oli taas Inglismaale kohaselt hall ja niiske, aga õnneks soe. Täpselt sama nagu eile.
Helen
Hommikupoolset sessiooni alustasime keeletunni sissejuhatava osa analüüsiga ja meile tutvustati erinevaid nn soojendusharjutusi, kuidas õpilasi õppimislainele saada. Seda kõike ise läbi proovides. Samuti saime teada, et igaüks meist peab järgnevate päevade jooksul kaasõppuritele ise mõne soojendusharjutuse välja mõtlema. Pidime otsustama, kes mis päeval oma soojendusharjutuse on suuteline esitama ja sattus nii, et mina olen esimene, kes homme alustab soojendusharjutusega.
Järgmiseks alateemaks oli Briti koolisüsteem ja selle võrdlemine kõigi osalejate koduriikide haridussüsteemidega. Väga hariv, sest peale Briti haridussüsteemi sain ka ülevaate Itaalia, Hispaania, Slovakkia, Rootsi, Portugali, Austria ja Šveitsi haridussüsteemist läbi õpetajate silmade, sest just nendest riikidest pärit õpetajatest meie grupp koosneb.
Õppepäeva teine pool oli pühendatud klassis räägitavale keelele, st keel, mida õpetaja kasutab õpilaste juhendamiseks, selgitamiseks, jne. On väga oluline, et klassis räägitaks ainult inglise keelt, kuna see aitab vägagi kaasa õpilaste keeleoskuse arenemisele. Mängisime läbi erinevaid ülesandeid, et rikastada oma sõnavara.
Õhtuks olid korraldajad organiseerinud meile mõnusa äraolemise Southamptoni vanalinnas tüüpilises inglise pubis Duke of Wellington, mis on kuulus selle poolest, et suvel on ta fassaad täis riputatud kümneid lilleampleid. Pubi oli nii seest kui väljast väga stiilne.
Ilm oli taas Inglismaale kohaselt hall ja niiske, aga õnneks soe. Täpselt sama nagu eile.
Helen