Hanna Kivila
Osalejad – kokku 35 – olid pärit Belgiast, Prantsusmaalt, Saksamaalt, Eestist, Leedust, Kreekast ja Rootsist.
Kursuse pealkirja “Diversity in Education” võiks tõlkida kui “paljusus/mitmekesisus hariduses”. Nädalapikkuse sealviibimise eesmärk oli anda ülevaade üldisest mitmekesisusest ja erinevustest maailmas ja haridusmaastikul. Tänapäeva ühiskonna peamised erisused, millele kursuse käigus keskenduti, on rass, religioon, seksuaalne orientatsioon, aga ka vaimsed ja kehalised iseärasused.
Kursuse kestel toimusid iga päev seminarid, mille läbiviimiseks kasutati PowerPoint’i esitlusi. Osalejatele jagati kätte jaotmaterjalid ka paberkandjal. Muu hulgas tuli lahendada praktilisi ülesandeid nii individuaalse kui ka rühmatööna. Ka toimusid iga päev õppekäigud Lissaboni eri asutustesse, mis viisid meid kurssi linna mitmekesisusega. Näiteks külastasime sikhismiusuliste pühapaika sikhi templit, kohalikku noortekeskust ja ILGA keskust Lissabonis. Viimane neist seisab kindlalt kohalike lesbide, geide, bi- ja transseksuaalide õiguste eest. Kaasatud olid ka eri rahvusest külalislektorid, kes rääkisid vahetult oma kogemustest seoses nende endi erinevusega neid ümbritsevast elukeskkonnast. Kursuse õhkkond oli vaba ning suhtlusviis osalejate ja korraldajate vahel mitteametlik.
Kursuse temaatika oli väga lai, hoomates niivõrd paljusid aspekte, mis mitmekesisusega seotud. Seetõttu olid päevad huvitavad ja koolitusel viibitud aeg möödus kiiresti. Paraku oli programm väga intensiivne ja informatsiooni palju. Selleks et midagi meelde jääks, tuli päeva jooksul põgusalt omandatud materjal uuesti läbi töötada. Meile tutvustati palju erinevaid teooriaid, aga praktikas neid sealsamas rakendada ei saanud, mistõttu on koolitusel kuuldut-nähtut edaspidises töös keeruline praktiseerida. Näib, et tegelikult seisneb programmi kasulikkus selles, et kursusel saavad kokku eri riikide õpetajad, kes kogemusi vahetavad. Iga päev uues laudkonnas lõunatades mõistsin, et probleemid on igas riigis sarnased ja lahendused ka. Ühe või teisega lähemalt tutvudes saigi kokku lepitud edasine suhtlemine ja kogemuste vahetamine kirja teel.
Ühised lõunad ning tervitus- ja hüvastijätuõhtusöök andsid asjaosalistele suurepärase võimaluse tutvuda nii Portugali kui ka teiste maade kultuuriga. Lauldi teada-tuntud rahvalikke laule ja maitsti rahvustoite. Päevase õppimise-õpetamise kõrval on seesugustel ettevõtmistel piiriüleste sidemete tekkimisel ja püsimajäämisel kindlasti suur roll.
Osalejad – kokku 35 – olid pärit Belgiast, Prantsusmaalt, Saksamaalt, Eestist, Leedust, Kreekast ja Rootsist.
Kursuse pealkirja “Diversity in Education” võiks tõlkida kui “paljusus/mitmekesisus hariduses”. Nädalapikkuse sealviibimise eesmärk oli anda ülevaade üldisest mitmekesisusest ja erinevustest maailmas ja haridusmaastikul. Tänapäeva ühiskonna peamised erisused, millele kursuse käigus keskenduti, on rass, religioon, seksuaalne orientatsioon, aga ka vaimsed ja kehalised iseärasused.
Kursuse kestel toimusid iga päev seminarid, mille läbiviimiseks kasutati PowerPoint’i esitlusi. Osalejatele jagati kätte jaotmaterjalid ka paberkandjal. Muu hulgas tuli lahendada praktilisi ülesandeid nii individuaalse kui ka rühmatööna. Ka toimusid iga päev õppekäigud Lissaboni eri asutustesse, mis viisid meid kurssi linna mitmekesisusega. Näiteks külastasime sikhismiusuliste pühapaika sikhi templit, kohalikku noortekeskust ja ILGA keskust Lissabonis. Viimane neist seisab kindlalt kohalike lesbide, geide, bi- ja transseksuaalide õiguste eest. Kaasatud olid ka eri rahvusest külalislektorid, kes rääkisid vahetult oma kogemustest seoses nende endi erinevusega neid ümbritsevast elukeskkonnast. Kursuse õhkkond oli vaba ning suhtlusviis osalejate ja korraldajate vahel mitteametlik.
Kursuse temaatika oli väga lai, hoomates niivõrd paljusid aspekte, mis mitmekesisusega seotud. Seetõttu olid päevad huvitavad ja koolitusel viibitud aeg möödus kiiresti. Paraku oli programm väga intensiivne ja informatsiooni palju. Selleks et midagi meelde jääks, tuli päeva jooksul põgusalt omandatud materjal uuesti läbi töötada. Meile tutvustati palju erinevaid teooriaid, aga praktikas neid sealsamas rakendada ei saanud, mistõttu on koolitusel kuuldut-nähtut edaspidises töös keeruline praktiseerida. Näib, et tegelikult seisneb programmi kasulikkus selles, et kursusel saavad kokku eri riikide õpetajad, kes kogemusi vahetavad. Iga päev uues laudkonnas lõunatades mõistsin, et probleemid on igas riigis sarnased ja lahendused ka. Ühe või teisega lähemalt tutvudes saigi kokku lepitud edasine suhtlemine ja kogemuste vahetamine kirja teel.
Ühised lõunad ning tervitus- ja hüvastijätuõhtusöök andsid asjaosalistele suurepärase võimaluse tutvuda nii Portugali kui ka teiste maade kultuuriga. Lauldi teada-tuntud rahvalikke laule ja maitsti rahvustoite. Päevase õppimise-õpetamise kõrval on seesugustel ettevõtmistel piiriüleste sidemete tekkimisel ja püsimajäämisel kindlasti suur roll.