Päeva teises pooles vaatasime üle õppimisstiilid ja viisid, kuidas võimaluse korral mitu õpetajat korraga ühes klassiruumis töötada saavad. Kaasava hariduse raames on kindlasti hea, kui õpilaste hüvanguks on klassiruumis mitu õpetajat, kes erinevaid õpilasi toetada saavad. Kõik kursusel osalenud tõid välja, et näiteks I kooliastmes on igas riigis teatud võimalused selleks, et tundi annaks korraga mitu õpetajat. Kuid vanemates astmetes on tihti vaid üks õpetaja kõigi õpilaste õpetamiseks ja aitamiseks. Kui tahame kaasavat kooli, siis peab koolipidaja kindlasti leida ressursid, et nii õpetajat kui ka erivajadustega õpilasi tavaklassis toetada. Ilma toetuseta kannatavad kõik.
Viimase asjana tõi koolitaja välja mitmeid nippe, kuidas erinevaid õpiraskustega õpilasi õpetada ja toetada. Nippe on palju ja seepärast soovitan kõigil huvilistel kas minu käest materjali küsida ja meie koolis on olemas tugispetsialistid, kes samuti palju paremini aidata oskavad kui mina.