Pühapäev, 4. oktoober algas hommikusöögiga, millele järgnes siis tutvumine koolitusel osalejatega.
Päeva esimene pool:
Jäämurdjateks said mitmed erinevad mängud: tikku tõmmates ja tiku põlemise lõppemiseni pidi endast rääkima, seejärel võeti kasutusele 3 erinevat värvi sallid, mille abil pidi ütlema kas enda, endast paremal või vasakul viibiva isiku nime.
Seejärel pidid kõik 16 osalejat kordama kohalviibijate nimesid.
Lisaks pidi enda nimele valima ka ühe Ameerika-indiaanlaste nime, neid oli ikka palju, mille vahelt sai valida.
Saime ka igaüks neli iseloomuomadust juhuslikkuse järjekorras, mis iseloomustavad sind. Kui mõni ei läinud täppi, siis said võimaluse osalejate vahel vahetada.
Lisaks tegime endist ka Euroopa kaardi, kooli kaardi.
Tegime ka koolituse "valvuri", kus iga osavõtja pidi "loovutama" ühe enda kehaosa.
I osa lõpetuseks saime gruppides analüüsida tehtut ja kas võtaksime ka mingeid osi enda tundidesse kaasa.
Leidsin, et I kooliastmes on neid mänge täitsa võimalik kasutada, kuid tuleb muuta nad lapse vanusele eakohasemaks.
Päeva teine pool:
Päeva teises pooles jagati meid hommikul pandud loomagruppideks ning toimus maastikumäng.
Punktid olid:
Vaip - kus pidi vaiba grupina ümber pöörama samal ajal vaiba peal olles.
Piknik - ära oli kaetud piknikulina ja lina pidi viima ühest otsast teise aga ei tohtinud tõmmata ja kõik esemed pidid jääma terveks ning samale kohale. Olgu öeldud, et jalad ja käed olid paarilisega kinni seotud.
Kujud - pidime imiteerima ette antud kujusid - nt tähti, püramiidi.
Munad - kinnisilmi pidime otsima territooriumile peidetud 10 muna.
Käed ja jalad - seinale ja põrandale oli pandud 12 kätt-jalga ning nende abil pidi siis kuju võtma (sarnane Twisteri mängule)
Viimane punkt oli Kompanii - kus oli üjs probleemülesanne, millele pidi siis leidam lahenduse 15 min jooksul.
Oli tore 22 kraadises Horvaatia pärastlõunas teha aktiivseid tegevusi.
Kertu
Pildike ka meie asukohas avanevast vaatest :)
Päeva esimene pool:
Jäämurdjateks said mitmed erinevad mängud: tikku tõmmates ja tiku põlemise lõppemiseni pidi endast rääkima, seejärel võeti kasutusele 3 erinevat värvi sallid, mille abil pidi ütlema kas enda, endast paremal või vasakul viibiva isiku nime.
Seejärel pidid kõik 16 osalejat kordama kohalviibijate nimesid.
Lisaks pidi enda nimele valima ka ühe Ameerika-indiaanlaste nime, neid oli ikka palju, mille vahelt sai valida.
Saime ka igaüks neli iseloomuomadust juhuslikkuse järjekorras, mis iseloomustavad sind. Kui mõni ei läinud täppi, siis said võimaluse osalejate vahel vahetada.
Lisaks tegime endist ka Euroopa kaardi, kooli kaardi.
Tegime ka koolituse "valvuri", kus iga osavõtja pidi "loovutama" ühe enda kehaosa.
I osa lõpetuseks saime gruppides analüüsida tehtut ja kas võtaksime ka mingeid osi enda tundidesse kaasa.
Leidsin, et I kooliastmes on neid mänge täitsa võimalik kasutada, kuid tuleb muuta nad lapse vanusele eakohasemaks.
Päeva teine pool:
Päeva teises pooles jagati meid hommikul pandud loomagruppideks ning toimus maastikumäng.
Punktid olid:
Vaip - kus pidi vaiba grupina ümber pöörama samal ajal vaiba peal olles.
Piknik - ära oli kaetud piknikulina ja lina pidi viima ühest otsast teise aga ei tohtinud tõmmata ja kõik esemed pidid jääma terveks ning samale kohale. Olgu öeldud, et jalad ja käed olid paarilisega kinni seotud.
Kujud - pidime imiteerima ette antud kujusid - nt tähti, püramiidi.
Munad - kinnisilmi pidime otsima territooriumile peidetud 10 muna.
Käed ja jalad - seinale ja põrandale oli pandud 12 kätt-jalga ning nende abil pidi siis kuju võtma (sarnane Twisteri mängule)
Viimane punkt oli Kompanii - kus oli üjs probleemülesanne, millele pidi siis leidam lahenduse 15 min jooksul.
Oli tore 22 kraadises Horvaatia pärastlõunas teha aktiivseid tegevusi.
Kertu
Pildike ka meie asukohas avanevast vaatest :)